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第一章总则第一条为保证我院招生工作顺利进行,维护学院和考生的合法权益,体现公开、公平、公正原则,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部关于普通高等学校招生工作的有关文件精神,制定本章程。第二条本章程适用于陕西航空职业技术学院2024年全日制普通高职招生。第二章学院概况第三条学校全称:陕西航空职业技术学院办学性质:公办全日制普通高等职业院校办学层次:高职(专
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2024-06-05第一章总则第一条在认真贯彻落实国务院考试招生制度改革意见的基础上,根据陕西省教育厅《关于2015年陕西省普通高等职业教育分类考试招生的指导意见》(陕教生[2015]2号)和陕西省教育考试院、陕西省招生委员会办公室《关于做好2023年陕西省高职院校分类考试工作的通知》(陕试普招[2023]2号)精神,为确保我院2023年示范高职院校综合评价招生工作顺利进行,维护学院和考生的合法权益,结合我院办
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2024-02-21
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2024-02-21第一章总则第一条为保证我院招生工作顺利进行,维护学院和考生的合法权益,体现公开、公平、公正原则,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部关于普通高等学校招生工作的有关文件精神,制定本章程。第二条本章程适用于陕西航空职业技术学院2023年全日制普通高职招生。第二章学院简介第三条学院始建于1977年,位于陕西省汉中市,是具有高等学历教育招生资格的公办全日制普通高等职
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2023-06-03学院招生代号:001110【学院概况】陕西航空职业技术学院是经陕西省人民政府批准、教育部备案的一所具有高等学历教育招生资格的全日制公办普通高等院校,是教育部人才培养工作水平评估优秀学校,陕西省示范性高等职业院校。学院隶属陕西省教育厅和中国航空工业集团公司,招生专业涵盖理工、财经管理、汽车、建筑工程等大类,师资力量雄厚,教学手段完备,毕业生就业率连续九年超过96%,在全省同类院校中名列前茅。【办
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2022-06-221、中国日报记者:有两个问题。第一,我们注意到这次考试招生制度改革中,强调了把高中学业水平考试作为考察学生学业完成情况的一个重要方式,这种情况下学生的课业负担会不会加重?第二,我们注意到高中学业水平考试成绩的呈现方式也由过去的百分制变成了现在的等级制,这种情况下如何确保学生的考试成绩仍然具有参考价值和可信度?刘利民(教育部副部长):谢谢你的提问,这个问题是非常重要的问题,也是这次考试招生制度改革
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2022-06-22各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:考试招生制度是国家基本教育制度。党的十八届三中全会对考试招生制度改革作出全面部署,今年《政府工作报告》提出了明确要求。改革开放30多年来,我国考试招生制度不断改进完善,初步形成了相对完整的考试招生体系,为学生成长、国家选才、社会公平作出了历史性贡献,对提高教育质量、提升国民素质、促进社会纵向流动、服务国家现代化建设发挥了不可替代的重要作用。
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2022-06-22
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2022-06-22陕教生〔2015〕2号各市(区)教育局,韩城市、神木县、府谷县教育局,各高等学校,省考试管理中心:《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)提出,要加快推进高职院校分类考试,高职院校招生与普通高校相对分开,实行“文化素质+职业技能”的评价方式;2015年通过分类考试录取的学生占高职院校招生总数的一半左右,以后逐年增加,2017年成为主渠道。按照国务院要求,结合我省实
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2022-06-22为做好我院综合评价注册入试点录取工作,体现公开、公正、公平原则,根据陕西省教育厅关于《陕西省高等职业院校注册入学试点方案》通知精神(陕教生〔2014〕6号文件),特制定本招生章程。一、学院全称:陕西航空职业技术学院(国标代码:13568)二、学院地址:陕西省汉中市大河坎(南开发区)三、办学层次:高职专科四、办学性质:全日制公办普通高等职业技术学校。五、招生专业及人数:2014年我院综合
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2022-06-22